Лента новостей
Образование12 августа , 13:45

Первый шаг к профессии педагога сделала рассказовская школьница

Старшеклассница Платоновской школы Элеонора Кривенцева стала участницей профильной смены «Архитекторы будущего» в Центре творчества и оздоровления «Космос».

Первый шаг к профессии педагога сделала рассказовская школьница
Фото: скриншот видео Платоновской СОШ

Участниками профильной психолого-педагогической смены «Архитекторы будущего» в Центре творчества и оздоровления «Космос» стали 65 учащихся седьмых-десятых классов региона. Две недели проведённые здесь запомнилась ребятам, а для некоторых стали первым шагом к  будущей профессии.  Среди участников смены старшеклассница Платоновской школы Рассказовского округа Элеонора Кривенцева.

В педагогической лаборатории школьники  осваивали ораторское мастерство и цифровую коммуникацию, учились разрешать конфликты и управлять эмоциями, поддерживать детские инициативы и работать с аудиторией. Вместе с ведущими педагогами области, психологами и приглашенными экспертами ребята разбирали педагогические ситуации, создавали медиаконтент, развивали компетенции, которые пригодятся будущим учителям.

Ребята попробовали себя в роли наставников и организаторов, провели мероприятия для других отрядов и прошли путь от идеи до собственного образовательного события. В проектной лаборатории команды разработали и представили решения, способные изменить стереотипы об учительской профессии.

— Понравился День самоуправления, где мы выступили в роли вожатых, провели мероприятия для младших отрядов. На смене узнала много нового о профессии учителя, научилась коммуницировать с другими ребятами. В будущем хочу связать свою жизнь с профессией педагога,
рассказала Элеонора Кривенцева.

Каждый участник завершил смену с личным педагогическим досье и новыми практическими навыками, пониманием важности и ответственности педагогической работы.

Как отметили организаторы, проведение первой психолого-педагогической смены — важное событие для региональной системы образования и новый формат ранней профориентации. Такие программы помогают школьникам осознанно выбирать профессиональный путь и формируют интерес к педагогике, что способствует решению задач нацпроекта «Молодёжь и дети».

Название смены — «Архитекторы будущего» — было выбрано не случайно: учитель действительно участвует в проектировании будущего, помогая ребенку раскрыть способности, поверить в себя и найти свое место в жизни.

Автор:Наталья Рязанова